PENGARUH KOMUNIKASI, LINGKUNGAN KERJA, DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMK
DOI:
https://doi.org/10.54964/satyamandiri.v11i1.495Abstract
This research aims to determine whether there is an influence of Communication, Work Environment and Work Discipline on Teacher Performance at Mutiara Bangsa Al-Huda Vocational School, West Jakarta, simultaneously or partially. The data used in this study are secondary data and primary data collected by distributing questionnaires to 50 teachers who were respondents. This research uses quantitative causality and the results of this research are based on respondents' answers using a Likert scale. The analytical methods used in this research are multiple linear regression test, F test (simultaneous), t test (partial), and coefficient of determination. The results of this research show that using the F test (simultaneous) there is a significant influence between Communication, Work Environment and Work Discipline on Teacher Performance. Meanwhile, the t test (partial) shows that communication has a positive and significant effect on teacher performance. The work environment has a significant positive effect on teacher performance. Work Discipline has a negative and significant effect on Teacher Performance. With a coefficient of determination value of 36.3%, which means that teacher performance can be explained by communication, work environment and work discipline and the remaining 63.7% is influenced by other variables not explained in this research.
References
Abdullah, K., Jannah, M., Aiman, U., Hasda, S., Fadilla, Z., Taqwin, Masita, Ardiawan, K. N., & Sari.,
M. E. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif. In Metodologi Penelitian Kuantitatif (Issue May).
Abdul dkk, B. (2023). Manajemen Sumber Daya Manusia Konsep Dan Strategi (1st Ed.). Cv.Eureka Media Aksara.
Ashlan, D. S. (2021). Manajemen Kinerja Guru. In buku manajemen kinerja guru.
Darwin, M. (2021). Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif (T. S. Tambunan (Ed.)). Cv. Media Sains Indonesia
Dina dkk, A. (2022). Teori Kinerja Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.3.
Hariyanto, D. (2021). Buku Ajar Pengantar Ilmu Komunikasi Penulis : Didik Hariyanto Diterbitkan oleh Jl . Mojopahit 666 B Sidoarjo ISBN : 978-623-6081-32-7 Copyright © 2021 . Authors All rights reserved. In Pengantar Ilmu Komunikasi.
Mulyono, T. T. (2022). Teori Komunikasi Pendidikan.Bandung: Pradina Pustaka.
Soelistya, D., Desembrianita, E., & Tafrini, W. (2021). Strong Point Kinerja Karyawan. In Nizamia
Learning Center. www.nizamiacenter.com
Sri, R. (2022). RAGAM ANALISIS DATA PENELITIAN. In DATA PENELITIAN.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D (Sutopo (Ed.); 1st Ed.). Cv Alfabeta.
Syarifuddin, S. D. (2022). METODE RISET. http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/4022/1/BUKU METODE RISET PRAKTIS.pdf
Widianti, H. (2022). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jawa Tengah: PT.Nasya Expanding Management.
Yahya, I. (2023). Pengaruh Etos Kerja dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru dengan Motivasi sebagai Variabel Intervening SMK Negeri 3 Pariaman. Journal of Engineering Research, 3(1), 505–514.
Yusri, A. Z. dan D. (2021). Strong Point Kinerja Karyawan. In Jurnal Ilmu Pendidikan (Vol. 7, Issue 2).
Yusuf, M. F. (2021). Pengantar Ilmu Komunikasi untuk Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI) dan Umum. https://pustakailmu.co.id/wp-content/uploads/2021/03/ilmu-komunikasi.pdf
Asterina, F., dan S. (2022). Kinerja Guru. In Magama (Vol. 2, Issue 2).
Ayuningsih, F., Hayati, F. A., & Uswatun Chasanah. (2021). Pengaruh Komunikasi Dan Motivasi Terhadap Kinerja Guru Pendidikan Anak Usia Dini Di Tangerang Selatan. Jurnal Ilmiah Mahasiswa (JIMAWA), 1(3), 157–168.
Boleng, A. (2022). Pengaruh komunikasi dan pelatihan terhadap produktivitas kerja pegawai pada PT. Pegadaian Kanwil Medan. Doctoral Dissertation, UNIVERSITAS QUALITY), 01, 1–23.
Danar Rizky Prabandaru. (2022). Pengaruh Lingkungan Kerja Fisik, Komunikasi Interpersonal dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru MTS Negeri 6 Kediri. Akuntansi, 1(3), 254–261.
Devinta, S., & Santosa, A. B. (2022). Pengaruh Kompetensi Profesional Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Dengan Gaya Kepemimpinan Transformasional Sebagai Moderasi ( Studi Pada Guru PNS SMP Negeri Se - Kota Pekalongan ). Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Bisnis, 15(2), 294– 303.
Dwi Wahyuni, A., Sapto Bagaskoro, D., Ramadhani, N., Nur Pangestu, R., Ramadhan, S., & Zen, A. (2023). Faktor-faktor yang mempengaruhi Kinerja, Pengambilan Keputusan : Kepemimpinan, Komunikasi dan Motivasi (Literature Review Pengambilan Keputusan Manajerial). Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi, 4(6), 975–989.
Edi Siregar, & Vidya Nourma Linda. (2022). Pengaruh Kompensasi, Komunikasi, Dan Beban Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan Pt. Pusaka. Jurnal Manajemen, 6(2), 25–36.
Embong, M. (2022). Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas Viii Pada Smp Negeri 1 Suppa Melalui Layanan Bimbingan Sosial. Jurnal Kependidikan Media, 10(2), 103–117.
Erni, M., FoEh, J. E., & Silalahi, E. (2022). Pengaruh motivasi, disiplin dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru (Deskripsi kajian studi literatur kinerja guru). Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi, 4, No 1(1), 71–81.
Eti, E., Sudirman, W. F. R., & Mairiza, D. (2022). Pengaruh Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru Smk Negeri 2 Kepenuhan. Sharing: Journal of Islamic Economics, Management and Business, 1(1), 59–72.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Satya Mandiri Manajemen dan Bisnis
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
