PENGARUH MOTIVASI KERJA, KOMPETENSI MENGAJAR DAN KEPRIBADIAN GURU TERHADAP KINERJA GURU DI SMS 46 JAKARTA
DOI:
https://doi.org/10.54964/satyamandiri.v3i1.303Keywords:
motivation, teaching competence, personality, teacher performanceAbstract
“The effect of Work Motivation, Teaching Competence and Personality of the Teacher on Teacher Performance in Senior High School 46 Jakarta”. Program Pascasarjana Universitas Satya Negara Indonesia..The results showed that either partially or jointly variable Work Motivation, Teaching Competency and Teacher Personality significant effect on performance, with details as follows: 1).Work
motivation significant effect on the Performance of teachers, it can be proved with sig = 0.018 <0.05, and t count 2,425> 1,999 t table; 2. Teacher Competence significant effect on the performance of teachers, it can be proved with sig = 0.023 <0.05, and t count 2,334> t table 1,999; 3. Personality of teacher significant effect on the performance of teachers, it can be proved with sig = 0.013 <0.05, and 2.566 t count> t table 1,999; 4. Work motivation, competence and personality of the teacher together a significant effect on the
performance of teachers, it can be proved with sig = 0.000 <0.05, and 19.511 F count> F table 2.758.
References
Adipriyono. Teori Kepribadian Lima Besar. Retrieved October 15, 2015 from http://www.adipriyono.net/2012/12/teori-kepribadian-lima-besar.html, 2012.
Aisworth, Smith dan Millership. Managing Performance, Managing People. Australia. Pearson Education Australia. 2001.
Ajie, SMA Negeri dan SMA Swasta terbaik DKI Jakarta menurut hasil PPDB 2013 dan Ujian Nasional 2013. Retrieved October 10, 2015 from http://www.blogspot.co.id. 2015.
Alwisol. Psikologi Kepribadian. Malang : UMM Press, 2004.
Arfians. SMA Negeri di Jakarta dalam Statistik 2014 : Panduan Memilih SMA Negeri 2015. Retrieved October 10, 2015 from http: //www. blogspot. co.id. 2015.
Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan /BPSDMPK dan PMK. Pusat Pengembangan Profesi Pendidik. Pedoman Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru. Jakarta. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2012.
http://zonainfosemua.blogspot.co.id/2014/03/pengertian - guru-menurut-pakar-pendidikan.html
Edy Suhara. Pengaruh Kinerja Guru dan Lingkungan Keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 15 Palembang. Retrieved October 10, 2015 from http://www.blogspot.co.id. 2014.
Fawzi, A.MB dan Rivai, V. Performance Appraisal. Jakarta. Rajagrafindo Persada, 2015
Firman, H dan Tola, B Masa Depan Sekolah di Indonesia. Retrieved 5 November 2015 dari manajemen berbasis sekolah spm. blogspot.co.id. 2013.
Feist,J dan Feist,G.J . Theories of Personality.Jakarta. Salemba Humanika, 2011.
Gujarati, Damodar . Basic Econometric, New York: McGrawhill. 2003.
Hadis,A (2006).Psikologi dalam Pendidikan.Bandung.Alfabeta, 2006.
Hamzah, B.U. Teori Motivasi dan Pengukuran Analisisnya di Bidang Pendidikan. Jakarta. Bumi Aksara, 2008.
Hutapea, Parulian., Thoha, Nuriana..Kompetensi: Plus teori, desain, kasus, dan penerapan untuk HR dan Organisasi yang dinamis, Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.2008.
Ismail,Moh. Teori Atribusi Bernard Weiner. Retrieved 15 Oktober 2015 dari http://makalahpendidikanislamismail.co.id/2015/06/teori-atribusi-bernard-weiner.html, 2015.
Kusnandar . Guru Profesional. Implementasi KTSP dan Persiapan Menghadapi Sertifikasi Guru.Jakarta. PT. Raja Grafindo Persada, 2007.
Manajemen SDM. Pengertian Motivasi, Motivasi Kerja, Motivasi Karyawan. Bandung. Fakultas Ekonomi, Universitas Siliwangi. 2014.
Mangkunegara, A.A. Anwar Prabu.Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2007.
Mulyasa, E. Kurikulum berbasis kompetensi : konsep, karakteristik, dan implementasi. Bandung. Remaja Rosdakarya 2003.
Mulyasa, E. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung. Rosda Karya. 2009.
Munandar, A. S.. Psikologi industri dan organisasi. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia (UI Press). 2001.
Murwani,Santoso . Pedoman Tesis dan Disertasi. Jakarta: Program Pascasarjana UHAMKA, 2008.
Naisaban, Ladislaus. Psikologi Jung: Tipe Kepribadian Manusia dan Rahasia Sukses Dalam Hidup (tipe kebijaksanaan Jung). Jakarta. PT Gramedia, 2003.
Pervin, L.A, Cervone, D dan John, O.P. Psikologi Kepribadian : Teori dan Penelitian. Jakarta. Prenada Media Group, 2010.
Prasetyo, B dan Jannah, M. Metode Penelitian Kuantitatif : Teori dan Aplikasi. Jakarta. Raja Grafindo Pustaka, 2005.
Russeffendi. Dasar-dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang Non Eksakta lainnya. Bandung. Tarsito , 2005.
Sardiman . Interaksi dan Motifasi Belajar Mengajar. Jakarta. Raja Grafindo Persada. 2005.
Sarwono, J . Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta.Graha Ilmu, 2006.
Sedarmayanti . Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja. Jakarta. Mandar Maju, 2001.
Sekaran, U . Metodologi Penelitian Untuk Bisnis. Jakarta. Salemba Empat , 2006.
Setabasri. Uji-validitas dan Reliabilitas. Retrieved 2016 dari setabasri01.blogspot.co.id/2012/04/-item.html
Sigalingging, R.H. Pengaruh Kompetensi Guru dan Kinerja Guru terhadap Prestasi Belajar Siswa SMK Swasta Budisatrya. Medan. Digilib.unimed.ac.id, 2014.
Sinambela, Lijan Poltak. Metodologi Penelitian Kuantitatif untuk Bidang Ilmu Administrasi, Kebijakan Publik, Ekonomi, Sosiologi, Komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta : Penerbit Graha Ilmu.2014.
Slameto. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta. Rineka Cipta, 2010.
Supriyantini. Pengaruh Motivasi Kerja dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri 33 Jakarta. Tesis. Jakarta.Program Magister Manajemen, Fakultas Pasca Sarjana, Universitas Satya Negara Indonesia. 2011.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif & RND. Bandung. Alfabeta, 2010.
Sugiyono. Memahami Penelitian Kualitatif . Bandung. Alfabeta, 2012.
Syifa, L . Pendeteksian Heteroskedastisitas Dengan Pengujian Korelasi Rank Spearman Dan Tindakan Perbaikannya. Semarang. Universitas Negeri Semarang, 2009.
Umar, H (2004). Metode Penelitian untuk Skripsi dan Tesis Bisnis. Jakarta. Raja Grafindo Persada.
Usman, M. Uzer. 2001. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Widoyoko, Eko Putro.(2008).Analisis Pengaruh Kinerja Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa. Tesis. Purwokerto. Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Yamin, Martinis dan Maisah .Standarisasi Kinerja Guru.Jakarta. Persada Press, 2010.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
